En quoi cela consiste?
1 – Nos valeurs
Notre projet est de contribuer au développement de l'autonomie et à l'acquisition de la confiance en soi des enfants que nous accueillons.
Les membres de notre équipe sont tous animés par des valeurs et objectifs communs centrés autour du respect de l’enfant et de sa famille :
– Respecter l’enfant, dans son intégrité tant physique que psychique, dans ses différences et dans sa singularité ;
– Assurer à l’enfant une sécurité physique, morale et affective ;
– Assurer son développement et son bien-être en respectant son rythme de développement et son rythme propre ainsi que ses goûts et ses habitudes en termes d’alimentation, de sommeil et de soin ;
– Participer à son éveil et l’aider dans l’apprentissage de l’autonomie ;
– Lui offrir une expérience de socialisation ;
– Stimuler la curiosité de l’enfant et favoriser son ouverture sur le monde qui l’entoure ;
– Respecter la place des parents en tant que premiers éducateurs de leur enfant et les associer, autant que possible, à la vie de l’enfant à la crèche ;
– Assurer une bonne cohésion d’équipe et maintenir une dynamique professionnelle dans un souci constant d’amélioration de la qualité d’accueil.
2- Les activités proposées aux enfants
Afin de stimuler l’éveil, la créativité et l’imaginaire en encourageant l’acquisition progressive de l’autonomie ainsi qu’en favorisant la socialisation des enfants et leur ouverture sur le monde, nous proposons à vos enfants :
– Un aménagement de l’espace de vie en fonction de l’âge des enfants et des différentes activités qui leur sont proposées ;
– La mise à la disposition d’une grande variété de jeux et de matériel, adaptés à l’âge et aux capacités psychomotrices de chacun et respectant les intérêts divers des enfants ;
– Une alternance entre des temps de jeux libres et des activités/ateliers dirigés (motricité fine ou globale, éveil sensoriel (transvasement, peinture, cuisine etc.), éveil cognitif (puzzle, encastrement, lecture d’histoires, éveil musical etc.).
Dans un environnement sécurisant, nous permettons aux enfants de faire leurs propres expériences à travers différentes découvertes.
– Un travail autour de thèmes, supports aux activités dirigées et à la décoration des locaux ;
– L’organisation de temps festifs ;
Un programme mensuel est mis en place. Il est soumis à la validation de l’EJE puis du gestionnaire et il sera affiché à l’accueil, à la disposition des parents.
3- La période d’adaptation
Une période d’adaptation est indispensable. Elle permet aux différents partenaires (enfants, parents, professionnels) d’apprendre à se connaître. Elle est nécessaire à l’enfant mais aussi aux parents pour élaborer la séparation.
De cette adaptation mutuelle dépend l’épanouissement de l’enfant dans son nouveau milieu de vie.
L’adaptation est prévue autant que possible ; sur une durée minimum de 5 jours qui sera adaptée par l’équipe, en accord avec les parents, suivant la plus ou moins grande facilité de l’enfant à s’intégrer et les contraintes propres à chaque famille.
4- Les repas
Le déjeuner et le goûter des enfants sont fournis par la micro-crèche.
Les repas sont livrés par une société de restauration spécialisée et sont réchauffés par nos équipes, à la micro-crèche.
Cette société propose des plats à base de produits frais et locaux associant goût et équilibre, cuisinés dans leur cuisine centrale.
Les menus équilibrés et variés, sont établis par une diététicienne et adaptés à l’âge des enfants (mixés, moulinés, en morceaux etc.). Vous pourrez consulter les menus proposés sur les panneaux d’affichage situés à l’entrée de la micro-crèche ; ainsi que dans l’Espace Familles de notre site Internet.
Pour les plus petits, les nouveaux aliments seront introduits en accord avec les parents qui auront pris soin de les faire goûter à leur enfant à la maison.
Pour les bébés ayant une alimentation lactée, le lait maternisé et les biberons sont fournis par les parents.